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Referencias bibligráficas

  En cada trabajo académico que desarrolles, es importante que tenga un sustento bibliográfico de todos los recursos que consultaste para su elaboración, de no hacerlo estás cometiendo un delito llamado plagio; para evitarlo es importante que agregues las citas textuales y referencias bibliográficas correspondientes. Por tanto comencemos por definir el concepto de "Referencia bibliográfica": ¿Cómo hacer una referencia bibliográfica? Para crear una referencia de cualquier tipo de obra en Prepa en Línea-SEP, es necesario que identifiquen cuatro elementos esenciales en esta:  autoría, fecha, título y fuente . Para lograrlo, se pueden responder a los siguientes cuestionamientos: Recursos adicionales. De forma adicional, te comparto una serie de recursos que te servirán en gran medida para generarlas en tus evidencias, por favor revísalas y espero te sean de ayuda, los recursos son: Manual de citas y referencias APA de PLS:  https://bit.ly/42PnRpQ Vídeos de citas y referencias:  h
Entradas recientes

Como resolver la actividad integradora 4 del módulo 1 de Prepa en linea SEP

Ahora corresponde desarrollar la actividad integradora 4 llamada "Uso seguro de las redes sociales" del módulo 1 de Prepa en linea SEP, por lo que me di a la tarea de desglosar paso a paso lo que vas a llevar a cabo en esta actividad. Previo a participar en el foro deberás: ★Regístrate en una red social de alcance global como Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest u otra de tu elección. ★Investiga las medidas de protección de datos que adopta la red social que utilizas. ★Participa en el foro por lo menos tres veces diferentes a lo largo de la semana. ¿Como vas a participar en el foro integrador? Participación 1. Responder a las preguntas:  ★¿Qué red social utilizas y por qué la elegiste?  ★¿En qué medida la red social que utilizas protege tu información?  ★¿Cuáles son las ventajas y desventajas del uso de una red social? Participación 2 y 3 ★Comenta la participación de algún compañero que haya elegido la misma red social  ★Comenta la participaci

#SalvemosAPrepaEnLíneaSEP, ¿Que sucede?

Hace unos días me encontré con un vídeo de una protesta que fue realizada el día 28 de Octubre de 2019 frente al Palacio Nacional por integrantes de Prepa en Línea SEP, para reclamar los fondos suficientes para seguir con este programa de estudios que de acuerdo a la página del gobierno de México en el boletín no. 37 se tiene una matrícula aproximada de 140 mil estudiantes y en la reciente convocatoria para estudiantes de nuevo ingreso se tuvo el dato histórico de 54 mil 786 aspirante, demostrando que Prepa en línea SEP es una alternativa para aquellas personas que no tuvieron la posibilidad de estudiar su bachillerato ya sea por no ser admitido en otras instituciones, dificultades económicas, trabajan, enfermedades u otras circunstancias.  Todo esto surgió debido a un correo que recibieron los facilitadores (profesores) de este programa donde se les informaba a inicios de este mes de octubre de 2019 que a los facilitadores que no han recibido pago pues seguirán esperando est

Como resolver la actividad integradora 1 del módulo 1 de Prepa en linea SEP

En esta ocasión te comparto el vídeo explicativo de como realizar la actividad integradora 1 "Buscar información" del módulo 01 "Tecnologías de información y comunicación" de Prepa en línea SEP. En este vídeo te explico paso a paso el como debes elaborar la actividad para que no te quiebres la cabeza tratando de realizarla. Sin embargo, te explico brevemente que debes hacer en la actividad: Descarga el documento "Fuentes de información" que se encuentra en la plataforma, ¿no lo tienes?, aquí lo puedes descargar . Abre el archivo y sí te aparece el botón "Habilita edición", da clic, es solo para que te permita modificar el archivo. Llena con tus datos la portada y cambia el color del texto que estas ingresando a negro. Investiga el tema de "TICs : definición, uso y sus efectos en la sociedad" , recuerda que tus fuentes de información deben ser de bibliotecas, hemerotecas, videotecas, revistas, etc, pero digitales; deben ser a

Google crea una supercomputadora cuántica, ¿Pero que es esto?

Recientemente Google a anunciado su más novedosa creación, y estamos hablando de su supercomputadora cuántica. Pero muchos se han de preguntar a que se refiere con eso, que es una supercompiutadora y que es cuántico; pues me di la tarea de investigar un poco para poder entender que es todo esto. Como primer paso busque algunos conceptos; y en la Real academia española ( RAE ) solo se encuentra la palabra "cuanto" que se refiere a la cantidad invisible de energía, proporcional a la frecuencia del campo al que se asocia. Y la pagina ConceptoDefinición, menciona que cuántico es la cantidad de saltos de energía al emitir o absorber radiación; pero esto no me ayudo mucho a comprender el concepto. Así que busque información referente a las supercomputadoras y me encontré que se les denomina a las computadoras de alto desempeño con una capacidad de calculo superior a las computadoras que normalmente usamos; esto es que tienen una velocidad de procesamiento de información sup

Guia rápida: Módulo 11, semana 4

Estimado lector, esta es una guía rápida para llevar a buen termino la entrega de actividades de la semana 4 del módulo 11 "Representaciones simbólicas y algoritmos" de Prepa en linea SEP y así obtengas la mejor calificación posible, espero les sea de gran utilidad. M¥n@

La importancia de los derechos humanos en las sociedades del conocimiento

El auge de las sociedades del conocimiento exige que se anuden nuevos vínculos entre el conocimiento y el desarrollo. El conocimiento y la educación constituyen garantías más sólidas de los derechos. “La ignorancia de la ley no exime de su cumplimiento” no sólo impone a cada uno el deber de conocer sus derechos y obligaciones, sino que recuerda también la estrecha relación existente entre el reconocimiento de un derecho y el conocimiento de éste. Los derechos, así como los principios éticos en los que se basan, deben primero conocerse para poder ser luego reivindicados y reconocidos. La UNESCO establece que “la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para edificar sociedades del conocimiento debe orientarse hacia el desarrollo del ser humano basado en los derechos de éste”.